Evidencias de aprendizaje

Unidad I

1.- Definición propia de "El docente como agente social". (individual)

2.- Esquema de problemáticas socioeducativas propuestas por Juan Carlos Jurado. (individual)

3.-Análisis y reflexión sobre el educador social y su rol en la escuela. (individual)

4.-Definición y rasgos del educador social. Justificación de su rol e intervención en el contexto
escolar. (equipo)

5.- Cuadro comparativo de problemáticas socioeducativas en el contexto mexicano. (equipo)

Unidad Il

6.-  Actividad #2 (cuarentena).
Tabla de contrastación de los principios de los siguientes paradigmas: Aprender sirviendo o el aprendizaje en el servicio, Animación sociocultural, Investigación - Acción.

7.- Actividad #4 (cuarentena).
RAD (Revisión y Análisis Documental) de acuerdo a la problemática definida de cada equipo.